沙盒沉浸式体验课首讲腾讯《艾兰岛》探索创新教育新思路

　　结合沙盒沉浸式场景，在知识点讲解完成后，学生们来到“诸葛八卦”课堂练习系统，逐个解答每一阵中与《蜀相》相关的小问题，以击破八阵、通关这个同样由沙盒创作的“八卦副本”。作为课堂的延伸，沙盒沉浸式的练习可以帮助学生建立更加深刻的情景式记忆，更牢固地掌握《蜀相》的知识点。同时，课堂上学生的答题情况实时反馈，图表呈现一目了然，方便老师当堂解疑答惑，进行更有针对性地教学。

学生正在尝试互动答题通关“八卦副本”

老师在现场对学生互动答题进行指导

探索寓教于乐新思路 互动集卡唤醒课堂

　　随着信息技术的快速发展以及新课改的持续深化，越来越多的创新互动式教学方法被应用至传统教学之中。在此背景下，《艾兰岛》联合盒境科技、笃阅教育，提出了主动激励式学习机制，将“互动集卡”引入课堂，通过沙盒内容制作出与《蜀相》知识相关的精美人物、场景卡牌，鼓励同学们通过踊跃发言、积极分享等方式获取，丰富学生的课堂成就体验。

课堂现场学生积极与老师互动交流

　　集卡式的互动方法有效地激发了学生学习古诗文的兴趣，同时也为教师创造出大量与学生互动的机会，为创新教学提供了更多的想象空间。当枯燥的“历史背景介绍”、一成不变的“中心思想解读”，变成具有吸引力的可探索场景与卓有成效的自驱动激励，学生主动学习的热情被唤醒，促成更为令人满意的学习效果。

课堂互动让学生乐在其中

沉浸式教育尝试第一步 沙盒未来持续探索赋能教育

　　不论年龄或背景，人都喜欢通过探索来学习。古诗词创新体验课《蜀相》在AR设备和沙盒创作的双重护航之下，提供有效的沉浸式互动探索，继而提高了学生的参与度。学生们最初可能只是被AR眼镜、卡牌等新鲜的课堂元素吸引，当他们发现不仅可以身临其境感受诗词所描述场景，还能与诸葛亮互动，击破“八卦副本”，甚至运用基础编程思维自主搭建一座“八卦阵”时，他们会真正大呼过瘾。

　　除了课堂教学内容，《艾兰岛》还在智能教育互动硬件领域积极探索，其与盒境科技合作研发的“沙盒互动一体机”在TGC2019未来探索区展出，参展者可以在互动中动手动脑、自由创作，同时习得例如航天航空、编程等各类知识。

TGC2019现场体验《艾兰岛》之“火箭工程师”

TGC2019现场体验《艾兰岛》之“大美中国行”

　　在17日上午的TGC2019腾讯数字文创节开幕式暨城市共生计划发布仪式上，腾讯互娱自研市场部兼综合市场部总经理、腾讯电竞业务负责人侯淼致辞称：“我们还希望更好的将游戏产品功能性与教育性相结合，为数字媒体人才培养助力。《艾兰岛》是我们即将推出的沙盒创作平台，也是可以便捷实现丰富数字创意的工具。我们将其与可视化编程教育相结合，应用于K12教育课堂，积极开发智能教育类硬件，并携手成都的学校建设科创实验基地，计划在今年落地第一期课程。”

侯淼在TGC2019腾讯数字文创节开幕式暨城市共生计划发布仪式上致辞

腾讯沙盒创作平台《艾兰岛》

　　首讲试听仅是一个开始，《艾兰岛》还将继续合作教育、高校、智能硬件等领域伙伴，持续尝试沙盒产品赋能教育的契机，深入挖掘教育功能性与正向价值，积极探索教育创新与优化的实践。

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