从脑科学角度说起 游戏真的会让人变“聪明”

　　想想初次打游戏输了得你，是不是浑身难受，一蹶不振？或许是责怪自己菜，或许是喷爆队友，但在见过了太多的输赢之后，你的心态就会变得平和许多。一局比赛输了，大家分一分锅，就能愉快的下一把了，什么，还是放不平心态，可能还是输得少或者没死习惯。

　　在这段仅有11分钟的演讲中，Dr.魏将重点放到了游戏对于认知能力的提升上面。他将不同的游戏类型进行了分类阐述，首先是FPS游戏，对于这类玩家来说，能够提升的能力主要有三种，更快更准的注意力分配、更高的空间辨识能力、更好的心理旋转能力。

　　这三种能力其实都很好理解，它们都是想要玩好FPS游戏的基础要求，有了更强的注意力分配，你才能在对枪时有更快的反应速度；有了空间辨识能力，你才能找到更加的隐蔽环境；有了心理旋转能力，你才能得到处理残局的最优解，学会换一种思考方式。反过来，如果在游戏中这些能力提到了提升，那么现实中这些能力的提升也有很大的好处。

　　甚至早在2009年就是脑学家做过实验，他们对比了一组每周玩射击游戏十几个小时的玩家，发现他们的视力比不玩游戏的反而更好，甚至对比敏感度都有所提升（能识别边界模糊不清的物体，这种能力，在学术上被称为对比敏感度）。

　　第二类被魏教授看好的游戏类型是建构类的游戏，也就是我们常说的“搭积木”型。这种游戏带来的好处更加容易理解了。除了空间能力、数学能力的提升之外，玩家们大脑中空间加工的能力也会更强。科学家们的实验也证明在玩这类型游戏时，脑补控制空间能力的区域极为活跃。

　　在最后，魏教授为所有人阐述了他心目中的适合孩子的游戏。安全、自由、构建、节制这四个主要的要素就是他衡量的标准。而这几点中最主要的还是最后一项节制，过犹不及的道理相信所有人都懂，游戏同样是如此，很多游戏带来益处的先决条件是要适度，就像是网游开头前的温馨提示一样，“适度游戏益脑沉迷游戏伤身”，其实只要达到游戏与学习的一个平衡，游戏断然不是什么洪水猛兽。

　　其实游戏开发人类能力的例子并不在少数，锻炼玩家一心二用的能力、提高一定的记忆力、训练执行力，这些绝不是臆想和空口白话，几乎每一项都是经过诸多的科学实验进行过证明的。如果真的适度游戏能提高人的能力，放下对游戏的偏见又有何不可呢？

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